|
|||||
|
|
| 教学中心的“变”与“不变”对我国“双一流”建设的启示——以澳大利亚麦考瑞大学为例 | |
| 作者单位： | ;1.西北工业大学人文与经法学院 |
| 摘 要： | 澳大利亚重要的研究型大学通过教学中心为大学发展提供教与学的支持与服务。在大学的教育变革中,教学中心虽然在组织形式、运作方式上有所改变,但其始终坚持对学术的崇尚,对技术的应用,对文化的建构。这对我国"双一流"建设的启示在于校本的大学教师教育机构可为其提供有力支撑,学术与学习是其生存法则,信息技术统领下的教与学是必然趋势,构建校本的大学文化愈加重要。现代高等教育走向卓越的力量来源于教育变革中对"变"的始终"不变"的坚持。 |
| 关 键 词： | 教学中心 “双一流”建设 启示 |