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| 欲擒故纵:班级管理的另类智慧 | |
| 引用本文： | 程显龙.欲擒故纵:班级管理的另类智慧[J].贵州教育,2013(2):28-29. |
| 作者姓名： | 程显龙 |
| 作者单位： | 山东省海阳市第一中学 |
| 摘 要： | "欲擒故纵"本是军事术语,要消灭敌人,先故意放出风不攻打了,让敌人也放松警惕,待敌人松懈时一鼓作气,消灭敌人。引申到教育中就是指在教育过程中,班主任要冷静面对班级中出现的问题,推后教育时机,进而以恰当的教育方式对孩子进行处理。"欲擒故纵",一种以静制动、以冷促热的教育智慧。一、"欲擒故纵"有助于班主任全面掌握班级孩子的真实情况现在的孩子并不像我们想象的那么简单,为了能趋利避害,他们常常会表现出复杂的一面:对自己进行伪装,编造各种谎言,制造假象,以获取班主任的信 |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 教育智慧 学生 以静制动 说服教育 违纪 教育方式 教育时机 军事术语 |
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