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| 农村中小学“撤点并校”教育政策的有效性分析 | |
| 引用本文： | 孟扬.农村中小学“撤点并校”教育政策的有效性分析[J].长春教育学院学报,2013(15):131-132. |
| 作者姓名： | 孟扬 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 农村中小学"撤点并校"教育政策自实施以来饱有争议,调整农村中小学校布局对于优化教育资源配置、提高农村教学质量、促进教育公平具有一定的积极意义,但是随之而来的上学难、成本高、校舍闲置等问题也受到了越来越多的质疑。本文聚焦于教育政策价值分析最重要的一个向度——有效性,对"撤点并校"教育政策背后的利益与代价、预期目标与现实情况进行了有效性的分析。 |
| 关 键 词： | 撤点并校 教育政策 有效性 |
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