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| 个性化命题作文教学探索 | |
| 引用本文： | 陈素花.个性化命题作文教学探索[J].华夏少年(简快作文 ),2008(4). |
| 作者姓名： | 陈素花 |
| 作者单位： | 福建省泉州市德化实验小学; |
| 摘 要： | 活力课堂是能充分展现教育的生命活力以及激发学生的学习活力、心理活力和生命活力的课堂。活力是生命的音符,活力课堂是鸣奏生命乐章的旋律;活力是智慧的源泉,活力课堂是流淌智慧源泉的河床;活力是求知的渴望,活力课堂是满足求知渴望的乐园……课堂的活力是由学生自身参与才能产生的,因而,让课堂教学活起来,让学生充满激情,思维活跃,勇于探索,真正成为学习的主人,是我们永恒的追求。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学生 学生作文 个性化 教师 作文教学 命题作文 语文课程标准 写作 心理活力 |
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