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| 班级量化管理中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 张团国.班级量化管理中存在的问题及对策[J].教学随笔,2009(4). |
| 作者姓名： | 张团国 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉中学 |
| 摘 要： | 为了减少对学生评价的主观性和随意性，许多班主任实行了班级量化管理，这样可以使管理工作更细致、更严格。然而，如果过分依赖量化管理，一味地追求精确，而忽视了耐心细致的思想教育，则会在班级管理中产生许多负面影响。 |
| 关 键 词： | 班级量化管理 学生评价 管理工作 思想教育 负面影响 班级管理 班主任 耐心 |
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