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| 做一名学生喜欢的班主任 | |
| 引用本文： | 李玉英.做一名学生喜欢的班主任[J].青海教育,2004(5):11-11. |
| 作者姓名： | 李玉英 |
| 摘 要： | 作为一名教育工作者,尤其是班主任,我经常有这样的困惑:有的班主任很受学生的欢迎,而有的班主任和学生关系比较紧张,甚至和学生产生了对立的情绪。为什么会有这两种截然不同的现象呢?通过实践,我深深体会到想成为学生喜欢的班主任,应该做到以下几点。一、班主任要有比较渊博的知识、广泛的爱好和才能。正在成长中的少年儿童,具有强烈的好奇心和求知欲,他们对无限的时空都感兴趣,他们“什么都想知道”,并认为“老师什么都知道”。因此,只有满足了学生的求知欲,引导他们在知识的海洋中遨游,学生才会把班主任既看作自己的导师,又看作自己的朋友… |
| 关 键 词： | 班主任 师生关系 情感因素 教育观念 以身作则 |
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