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| 智慧育人,让“自卑梅”重新绽放 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州丝绸中等专业学校 |
| 摘 要： | 自卑是当代中学生个性发展的大忌,它不仅影响学生的身心健康,还危及学生未来的人生发展,甚至生命安全。作为班主任,帮扶教育这类学生,必须要追根溯源、循序渐进,用真情和智慧去尊重、理解、赏识他们,这样才能当好他们成长过程中的"引路人"。 |
| 关 键 词： | 班主任 自卑 个性 学生 |
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