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| 班主任要坚持自主专业发展 | |
| 引用本文： | 杨连山.班主任要坚持自主专业发展[J].班主任,2007(2):3-4. |
| 作者姓名： | 杨连山 |
| 作者单位： | 天津市南开区华苑小区地华里8-1-102,300384 |
| 摘 要： | 班主任专业发展是在实现教师专业发展目标的基础上,在履行班主任职责的实践中,不断提高班主任专业素养的动态过程。近几年来,教育行政部门为了提高班主任的专业素养,普遍组织班主任专业培训,班主任队 |
| 关 键 词： | 班主任 动态过程 专业素养 实践 发展目标 教师专业 |
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