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| 班级是孩子们的“家” | |
| 引用本文： | 顾瑞芳.班级是孩子们的“家”[J].江苏教育,2012(26):13-14. |
| 作者姓名： | 顾瑞芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区娄葑实验小学 |
| 摘 要： | 漫步在我校教学楼的长廊上,你会看到每间教室的门口都悬挂着班级的名片,这是特色班的班牌,上面有班主任寄语、班徽、班级奋斗目标、班级口号、班级全家福等。近年来,我校着力班级文化建设,开展了"一班一品"的活动,努力使班级成为孩子们成长的温馨的"家"。1.每一个班名都取得富有个性。班主任结合自身的优势,根据本班学生的特长、爱好,确立班级文化特色,以文化特色活动为班级文化建设的切入点。有的班级以"书香阅读"为主题,有的班以"体育运动"为主题,有的班以"器乐演奏"为主题。在班 |
| 关 键 词： | 班主任 班级奋斗目标 特色班 班级文化建设 学生 口号 主题班会 丝竹 成长 特色活动 |
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