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| 班主任应如何积极倾听 | |
| 引用本文： | 于勇.班主任应如何积极倾听[J].中国民族教育,2010(9):42-42. |
| 作者姓名： | 于勇 |
| 作者单位： | 山东省邹城市田黄镇教育办公室 |
| 摘 要： | 作为班主任，你也许经历过这样的尴尬：学生小A与同学打架，你需要了解事情的起因，可迫于你的严厉，你无论问什么，小A就是一句话不说：学生小B没有参加班内的某项活动，你需要向他了解原因，可因交流沟通方式欠妥，师生交流往往无法正常进行。这时，每位班主任都十分渴望畅通无阻的师生交流，以便更好地了解实情，更好地处理师生关系与班级管理工作。为此， |
| 关 键 词： | 班主任 师生交流 班级管理工作 师生关系 学生 同学 |
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