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| “农历芦苇”让班级活动充满文化味 | |
| 引用本文： | 吴春玉.“农历芦苇”让班级活动充满文化味[J].班主任,2013(8):27-28. |
| 作者姓名： | 吴春玉 |
| 作者单位： | 上海师范大学附属外国语小学,201600 |
| 摘 要： | 班级活动是对学生进行发展教育的载体,活动的性质和内容不同,对学生的影响也是不同的。我充分利用"十分钟班会"阵地,开展"农历芦苇"主题系列活动,让学生了解中国二十四节气常识,积累有关二十四节气知识,提高组织活动的能力,感受一种诗意的栖居。一、活动计划,抓紧一条线索"农历芦苇"主题系列活动紧紧抓住农历二十四节气这一线索,根据四季变化进行设计,通过诗词赏读、谚语积累、绘画剪纸、歌曲舞蹈、摄影阅读、影视观赏等形式,尝试使学生了解中国传统文 |
| 关 键 词： | 班级活动 班主任 芦苇 学生主体观 二十四节气 农历 学生参与 系列活动 中国传统文化 班干部 |
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