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| 网络环境下大学英语写作教学中的问题及对策探究——以楚雄师范学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.楚雄师范学院 |
| 摘 要： | 如何充分利用网络和多媒体资源,构建合理可行的写作教学模式和写作评价方式,是提高大学英语写作教学有效性的关键所在。探索大学英语写作教学的现状,分析目前英语写作教学中存在的问题,尝试依托网络,让写作教学走入课堂,从培养学生基础英语知识的层面出发,开展多元化的写作教学,在作文评价中践行多元反馈机制,以提高大学英语写作教学有效性,切实提高学生的英语写作能力。 |
| 关 键 词： | 写作教学 多元教学活动 有效性 |