|
|||||
|
|
| 中学化学差异教学实施策略初探 | |
| 引用本文： | 王诣婧,王后雄.中学化学差异教学实施策略初探[J].教育研究与实验,2010(11):43-45. |
| 作者姓名： | 王诣婧 王后雄 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学化学学院 [2]华中师范大学化学教育研究所 |
| 摘 要： | 化学差异教学是指在班级教学中立足于学生的个性差异,满足学生学习化学的需要,以促使每个学生都在原有基础上得到充分的发展。文章从教学目标、教学内容、教学模式、课后作业和教学评价等方面,依据学生差异和学科特点设计差异教学,从而让不同层次的学生在学习过程中都能得到发展,产生学习化学的兴趣,提高化学教与学的质量。 |
| 关 键 词： | 中学化学 差异教学 实施策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |