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| 在课程改革实践中提升化学教师的教学智慧 | |
| 引用本文： | 王祖浩.在课程改革实践中提升化学教师的教学智慧[J].中学化学教学参考,2006(1):1-1. |
| 作者姓名： | 王祖浩 |
| 作者单位： | 华东师范大学化学系,上海200062 |
| 摘 要： | 自2001年7月《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》颁布至今，全国大部分省、市初中已开始实施化学新课程。2003年4月，教育部又颁发了《普通高中化学课程标准（实验）》，拉开了21世纪初我国高中化学课程改革的序幕。继广东等四省率先实施新高中课程方案之后，2005年江苏省又成为新的高中化学课程实验区。几年来。广大化学教师认真贯彻新课程理念，努力构建新的教学观和学习观，充分利用教学资源，创设和优化教学环境，在推进化学新课程的改革实践中做出了不懈的努力，取得了丰硕的成果。 |
| 关 键 词： | 课程标准 化学教师 教学智慧 课程改革 中学 化学教学 |
| 文章编号： | 1002-2201（2006）1～2-0001-01 |
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