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| 同行评议:我国职业院校质量评估的重要补充 | |
| 引用本文： | 王启龙,李君敏.同行评议:我国职业院校质量评估的重要补充[J].全球教育展望,2014(11):92-100. |
| 作者姓名： | 王启龙 李君敏 |
| 作者单位： | 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;德国科隆大学社会与经济教育研究所 |
| 摘 要： | 当前,我国职业院校教学质量评估中存在着评估主体单一化、评估内容宽泛化、评估方式简单化和评估结果静态化等问题。欧盟职业教育同行评议是一种以促进职业教育质量的持续改进为目的职业教育和培训外部评价方式,具有评议机制民主、评议过程高效和评议结果有效等特点和优势,可以作为我国职业院校质量评估中的重要补充。但是,目前缺少组织机构、缺乏资金保证和缺失内源动力等条件,建议通过凸显以提升教学质量为评估目的的评估导向、设立以职业教育质量评估的第三方专门机构和以政府购买评估服务的方式等途径,构建满足同行评议的框架性条件。 |
| 关 键 词： | 同行评议 职业院校 质量评估 |
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