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| 小学班级管理中激励机制的构建 | |
| 引用本文： | 余忠淑.小学班级管理中激励机制的构建[J].教学与管理,2012(35):11-12. |
| 作者姓名： | 余忠淑 |
| 作者单位： | 四川民族学院 |
| 摘 要： | 小学班级管理是学校管理的基础和主体部分。班级管理就是班主任有效组织协调班级一切资源,构建并实施激励机制等班级制度,实现学生全面发展的班级管理目标。在小学班级管理中要积极发现学生的需求,把握他们的心理动机,规范其行为,积极进行激励管理。在实施中要采取多种方式对其进行激励,要把握激励对象的特征、时间、 |
| 关 键 词： | 班级管理目标 班主任 小学生 激励机制 学生全面发展 心理动机 竞争激励 学校管理 激励管理 激励对象 |
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