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| 靠“三慧”提升班主任的教育能力 | |
| 引用本文： | 郑贤忠.靠“三慧”提升班主任的教育能力[J].山东教育,2013(Z5):23. |
| 作者姓名： | 郑贤忠 |
| 作者单位： | 寿光市世纪学校 |
| 摘 要： | 班主任是个身份特殊的教师,除了要钻研好教材外,还要研究班级管理艺术。如何才能带好一个班级?这是每个班主任都非常关心并潜心研究的问题。我认为,班主任要带好班级必须从自我做起,靠"三慧"提高自己的教育能力,让学生在愉悦的环境中成长。一靠慧眼靠慧眼发现学生的优点。每个学生都有自己的特长和优点,哪怕最调皮、学习最差的学生也有自己的闪光点。作为班主任,就是要练就一双发现学生优点的慧眼。古人讲的"因材 |
| 关 键 词： | 班主任 教育能力 学生 管理艺术 教师职业倦怠 优点 班级 研究班 闪光点 学习 |
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