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| 基于体验式学习的大学英语课堂教学模式探索 | |
| 引用本文： | 朱倩.基于体验式学习的大学英语课堂教学模式探索[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2016(2). |
| 作者姓名： | 朱倩 |
| 作者单位： | 渤海大学 外国语学院,辽宁 锦州,121013 |
| 基金项目： | 2014年渤海大学教学改革研究项目(编号BDJG-14-QN-C-004)；辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题(编号JG14DB027) |
| 摘 要： | 体验式课堂活动是基于认知理论、建构主义理论、语言输入输出理论和人本主义理论的综合性语言体验学习模式。通过创设真实情境，建立愉悦的体验环境，设计难易适度又略具挑战性的课堂活动，促进学生在体验中发展认知能力、语言能力和情感能力的综合素质，探索大学英语课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 体验式学习 理据 情境 模式探索 |
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