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| 班级内部学生冲突的处理与防范 | |
| 引用本文： | 冉亚辉.班级内部学生冲突的处理与防范[J].班主任之友,2006(9):13-15. |
| 作者姓名： | 冉亚辉 |
| 作者单位： | 西南大学 |
| 摘 要： | 班级是由青少年组成的缩微的社会,由于学生个体之间的心理、文化、价值取向的差异,以及内部难以避免的竞争和班级相对有限的资源,班级内部学生冲突存在着客观必然性。在现实的班级教育教学中,不论是在课堂上,还是操场上,甚至是集体野外游玩中,都可能爆发学生之间的冲突。理性处理和防范班级内部学生冲突,是班级建设的重要内容。一、对班级内部学生冲突的理性认识班级是由学生个体组成的社会、文化、心理有机体。在班级内部,学生个体之间的能力、心理、目标等方面的差异和矛盾,班级内部的竞争和有限资源的矛盾,教育自身的规范要求和学生个性… |
| 关 键 词： | 班级建设 学生个体 冲突 内部 价值取向 青少年 班主任 |
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