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以探究为核心 以科学方法为主——新课程小学《科学》课堂教学体会
引用本文:李长根.以探究为核心 以科学方法为主——新课程小学《科学》课堂教学体会[J].吉林省教育学院学报,2008(4).
作者姓名:李长根
作者单位:河北省沙河市褡裢学区;
摘    要:科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的。学习科学就是让学生去参加、去经历一个个观察、研究、认识的活动。在新课程理念下,如果教师依旧照搬现行教材进行教学,我认为学生的主体地位难以保证,教学目标难以完成。因此,小学科学课要以探究为核心、以科学方法为主。

关 键 词:探究  科学方法  科学课  
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