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| 从心做起，走进学生的心灵——当前中学生心理压力的分析及疏导策略 | |
| 引用本文： | 蔡乐云.从心做起，走进学生的心灵——当前中学生心理压力的分析及疏导策略[J].教育现代化,2006(7):120-120. |
| 作者姓名： | 蔡乐云 |
| 作者单位： | 浙江乐清市乐成第六中学 |
| 摘 要： | 师者，所以授业传道解惑也。如今教育教学工作不能仅停留在此，尤其是面对中学时期的少男少女，如果不了解他们的身心特点，不把握这一时期学生由于身心发展的不平衡而可能带来的矛盾心理和行为，那么，我们在工作中不但可能挫伤孩子们的学习、生活的积极性，同时也会给自己带来无数的烦恼。因此，只有走进学生的心灵，了解他们在想什么、需要什么，分析学生的心理，并有的放矢地开展教育教学工作，才能收到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 心理压力 中学生 疏导策略 心灵 矛盾心理 身心发展 身心特点 事半功倍 班主任 |
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