| 以"三个结合"深化《毛泽东思想概论》教学内容的改革 |
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| 引用本文： | 刘云虹.以"三个结合"深化《毛泽东思想概论》教学内容的改革[J].玉溪师范学院学报,2004,20(6):60-61. |
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| 作者姓名： | 刘云虹 |
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| 作者单位： | 东南大学,政治与公共管理系,江苏,南京,210096 |
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| 基金项目： | 本文为东南大学公共政治理论课教学改革项目(项目号:1113000061) |
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| 摘 要： | 深化《毛泽东思想概论》教学内容的改革是提高教学效果的最关键所在。“三个结合”不失为一个有益的探索。以马克思主义中国化为线索 ,把毛泽东思想与马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来 ,使学生从马克思主义中国化的历程中明确毛泽东思想的重要历史地位和对今天社会主义现代化事业的重要指导意义 ;坚持理论联系实际 ,历史与现实的有机结合 ,增强毛泽东思想的时代性 ;展现领袖魅力 ,将毛泽东与毛泽东思想结合起来 ,增强毛泽东思想的感染力。
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| 关 键 词： | 毛泽东思想 教学内容 结合 |
| 文章编号： | 1009-9506(2004)06-0060-02 |
| 修稿时间： | 2004年5月13日 |
Improvement of the Teaching Content for the Course of General Introduction to Mao Zedong Thought with Contextualization |
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| LIU Yun-hong.Improvement of the Teaching Content for the Course of General Introduction to Mao Zedong Thought with Contextualization[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2004,20(6):60-61. |
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| Authors: | LIU Yun-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Mao Zedong thought teaching content contextualization |
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