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| 家访，是一种寻求的过程 | |
| 引用本文： | 李中和.家访，是一种寻求的过程[J].教育论坛,2005(3):26-26,6. |
| 作者姓名： | 李中和 |
| 作者单位： | 浙川县第五高中 |
| 摘 要： | 家访，是学校教育的一项重要内容，也是班主任日常的主要工作之一。但是，如何正确理解家访的积极意义，如何采取多项措施促使家访成功，却不是每一位班主任所明了的。现实中，常看到许多班主任尽管很认真负责地对待家访，实事求是地介绍学生情况，三番五次地提出要求，可始终不见效果；也有的班主任为转变差生而废寝忘食，并多方和家长联系，而得到的常常是家长的敷衍、冷漠甚至责难。无怪乎班主任要抱怨了：“真不知他们心里是怎么想的?”是的，正是这句话，道出了家访达不到预期效果的根本原因。双方的陌生又怎能使力量相互一致呢! |
| 关 键 词： | 家访 班主任 学校教育 主要工作 积极意义 正确理解 学生情况 实事求是 家长联系 预期效果 实中 差生 冷漠 |
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