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| 躬行之乐——优化应用文教学过程的研究 | |
| 引用本文： | 胡晓蕾.躬行之乐——优化应用文教学过程的研究[J].北京宣武红旗业余大学学报,2010(2):33-35. |
| 作者姓名： | 胡晓蕾 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区职工大学 |
| 摘 要： | 应用文写作是成人高校学生的一项基本能力，但目前成人高校学生的应用文写作能力普遍较差，改变这种现状，一方面要转变意识，提高对应用文写作这项基本能力重要性的认识；同时还要积极改进传统的教学方法，提高应用文写作教学的效果。从培养学生学习兴趣到学习方法指导，从培养学生能力到丰富教学手段，其中既有个案示范教授又有系统科学的训练，从而对优化应用文写作教学进行了较全面而深入的尝试。 |
| 关 键 词： | 应用写作 教学方法 |
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