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| 现代教育环境下的《法理学》教学探讨 | |
| 作者单位： | ;1.四川省南充广播电视大学 |
| 摘 要： | 传统的《法理学》教学模式都是比较被动的理论教学,对于实践教学不够重视。本文将会采取一种以学生为主体的研究性教学模式,这种教学模式可以充分体现师生平等的理念。《法理学》是法学专业的基础课程,也是其他法学学科的知识支撑,所以,加强该学科教学创新非常重要,采取研究性教学模式主要是为了提高学生自主学习和科研能力。本文将会针对教学时间,通过分析问题,探讨研究性教学在《法理学》教学中的应用,提供相应的参考意见。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 教学方法 《法理学》 |