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| 班主任管理工作的良性循环之路 | |
| 引用本文： | 赵义娟.班主任管理工作的良性循环之路[J].甘肃教育,2006(9). |
| 作者姓名： | 赵义娟 |
| 作者单位： | 兰州市第三中学 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 班主任工作是一项任务重、责任大、对个体要求极高的工作,它要求班主任老师具有一定的工作热情和高度的责任感之外,还需要有很高的职业道德水准。我认为班主任管理工作的良性循环之路以此为起始点。我从事班主任工作十几年,有引以为自豪的成就感,也有一些无法弥补的遗憾,这使我对班主任工作在理论上有了新的认识。首先,在实施班主任管理工作中,用教师身上的“本真”置换出学生身上的“本真”,这一点在工作实践中,我深有体会。它体现了班主任工作的一致性原则,即用自己的举手投足、接人待物来影响并感染学生。我们都是社会的人,有社会的属性,… |
| 关 键 词： | 班主任 管理 良性循环 |
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