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| 提高古代文学课堂教学的趣味性——以唐宋文学为例 | |
| 引用本文： | 卢娇.提高古代文学课堂教学的趣味性——以唐宋文学为例[J].池州学院学报,2011(4):148-150. |
| 作者姓名： | 卢娇 |
| 作者单位： | 安庆师范学院文学院,安徽安庆,246133 |
| 基金项目： | 安庆师范学院教研项目，安徽省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 古代文学是中文专业的一门重要主干课程,在高等教育大众化时代,教师必须与时俱进,提高其课堂教学的趣味性,引发学生深层次的学习兴趣。为此,教师要善于在课堂上制造问题、制造悬念;转换思维、变换角度来分析作家作品;还要将古典文化与现代生活相结合,做到有益于学生的工作与人生,引导他们学以致用。在注重趣味性的同时,还要兼顾课程的学术性。 |
| 关 键 词： | 古代文学 课堂教学 趣味性 学术性 |
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