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| 运用案例分析教研活动 促进园本教研有效开展 | |
| 引用本文： | 陈瑞华.运用案例分析教研活动 促进园本教研有效开展[J].武汉市教育科学研究院学报,2006(12). |
| 作者姓名： | 陈瑞华 |
| 作者单位： | 武汉常青阳光幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园的教研活动不能流于形式,不能停留在浅表的层面。研讨前要带着明确的问题进行,研究过程中很好地发挥专业引领、同伴互助的作用,活动后教研组织者和教师还应进行自我反思。案例分析教研活动是园本研究的好方法,它能促进园本教研的有效开展。 |
| 关 键 词： | 案例分析 园本教研 有效性 |
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