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| 教师不愿担任班主任的原因探析及对策建议 | |
| 引用本文： | 郝增林.教师不愿担任班主任的原因探析及对策建议[J].成才之路,2007(30). |
| 作者姓名： | 郝增林 |
| 作者单位： | 江苏财经职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职高专院校大多数是从中专学校升格而来。在实行高校管理模式后,教职工的待遇有了显著提高,同时教师的科研压力也明显增大。而班级管理工作与本科高校相比要繁重得多,担任班主任必须投入大量的时间和精力。因此,许多教师因担心影响自己的科研成绩而对担任班主任望而却步。如何有效地调动广大教师担任班主任的积极性,是当前高职院校学生工作中一个必须重视的问题。 |
| 关 键 词： | 高职院校 班主任 教师 |
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