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| 让课堂充满灵性和诗意——语文课程教学的“祛魅”与“返魅” | |
| 引用本文： | 邱德乐.让课堂充满灵性和诗意——语文课程教学的“祛魅”与“返魅”[J].教育科学研究,2010(6). |
| 作者姓名： | 邱德乐 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 语文课程有着深厚而宽广的人文教育资源,人类文化和文明的精髓尽在其中,是一门最能激发人的灵性、启迪人的思维和想象的课程,也就是说,语文课程具有内在的吸引人的魅力。可是在过去很长一段时间乃至现在,我国中小学语文教育被应试的语文教学祛魅了,因此,语文课程教学改革的途径就是要使之返魅。 |
| 关 键 词： | 中小学语文教育 课程教学改革 语文教学 人类文化 灵性 祛魅 课堂 返魅 教育资源 语文课程 |
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