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| 促学校和谐，班主任的纽带作用——感受班主任 | |
| 引用本文： | 潘东弟.促学校和谐，班主任的纽带作用——感受班主任[J].课外阅读,2010(12):240-240. |
| 作者姓名： | 潘东弟 |
| 作者单位： | 临清市潘庄镇中学,山东临清252664 |
| 摘 要： | 学校教育中以班级为单位，班级是一个学校的基本单位。在构建和谐社会的今天，构建和谐学校也是必不可少的。因此，一个学校的和谐要有班级的和谐，班级的和谐就是与班级有着密切关系的人的和谐。以班级为纽带密切联系的人有： |
| 关 键 词： | 构建和谐社会 学校教育 班主任 纽带作用 感受 基本单位 和谐学校 人的和谐 |
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