尊重个性,培养灵性 |
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引用本文: | 黄月英.尊重个性,培养灵性[J].中学文科,2008(4):65-66. |
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作者姓名: | 黄月英 |
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作者单位: | 广西贺州市八步第一中学,542800 |
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摘 要: | 《语文课程标准》对中小学生写作提出了新的要求,即注意对中小学生进行综合素质和创新能力的培养。本文就作文教学的改革的要求,提出了尊重学生个性,呵护写作灵性的看法。并从三个方面进行论述:激发个性思维,培养写作兴趣;规范个性表现,提高写作技巧;挖掘个性潜能,开拓作文视野。总的突出了尊重个性对提高写作的重要。
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关 键 词: | 尊重 个性 兴趣 灵性 |
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