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| 能力本位绩点学分制的探索 | |
| 引用本文： | 陈良,廖金权,李明.能力本位绩点学分制的探索[J].中国成人教育,2011(21). |
| 作者姓名： | 陈良 廖金权 李明 |
| 作者单位： | 重庆电子工程职业学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题(GJA080009) |
| 摘 要： | 学分制体现了以学生为主体、尊重个体差异、注重个性发展的现代教育理念。学分制作为一种教学管理制度,应为培养学生职业能力服务。本文论述了学分制、绩点学分制的内涵,并对能力本位、基于能力本位的绩点学分制进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 学分制 能力本位 绩点学分制 |
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