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| 让班级成为学生个性飞扬的天堂——生命视野下的班级管理 | |
| 引用本文： | 蒋小丰,高晓清.让班级成为学生个性飞扬的天堂——生命视野下的班级管理[J].班主任之友,2006(7):17-19. |
| 作者姓名： | 蒋小丰 高晓清 |
| 作者单位： | 湖南师范大学，湖南师范大学 |
| 摘 要： | 在诸多累于外骛的措辞黯然失色后,教育再度返回人生的亲切处寻找它的原始命意。教育的职分就在于诱导人的价值自觉,把握好多维度的价值间的张力以陶冶人的生命。凭着这一职分,教育过程理应生命化,关照学生生命的完整性,尊重学生生命的独特性,理解学生生命的生成性,善待学生生命的自主性。班级作为教育的一个重要场所,也理应实行生命化的管理,关注学生生命发展,提升学生生命质量。一、意识层面:班级管理要树立起“生命人”的理念在班级管理理念体系中,起着基CLASS ADVISER2006.NO.7管理方略础作用的核心理念是对学生观的假设。学生不是… |
| 关 键 词： | 学生个性 班级管理 生命化 天堂 价值自觉 班主任 教育过程 尊重学生 理解学生 生命发展 多维度 |
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