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| 融情感激励于理性评点——浅谈激励性评语的运用 | |
| 引用本文： | 程亚琦.融情感激励于理性评点——浅谈激励性评语的运用[J].江苏教育研究,2004(3):59-60. |
| 作者姓名： | 程亚琦 |
| 作者单位： | 盐城市第五中学224000 |
| 摘 要： | 给学生成绩报告书写激励性评语，是我校1999年推出的一项重大课题。这项课题的实验性、可操作性都很强。通过三、四年的探索与实践，我们的班主任写出了不少文字优美、情感浓烈、催人泪下、促人奋进的激励性评语；我们的学生主体地位得到充分体现，积极的心理需求得到了满足，班主任班级管理 |
| 关 键 词： | 激励性评语 学生成绩报告 班主任 班级管理 情感教育 |
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