|
|||||
|
|
| 职业院校“双师型”教师队伍建设探讨 | |
| 引用本文： | 谢文静.职业院校“双师型”教师队伍建设探讨[J].现代教育论丛,2009(6):65-68,46. |
| 作者姓名： | 谢文静 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院,广东深圳518055 |
| 摘 要： | “双师型”教师队伍建设是高职教育发展的一个重要保证，更是适应经济和社会发展的新需要。然而我国职业院校普遍存在的一些问题制约了“双师型”教师队伍建设。基于教师专业发展的行动研究正是解决教学与研究脱节的手段之一，有助于在职教师自我完善和发展；职业院校教师通过“反思性研究”、“深入企业”、“工学互动”等具体的行动研究手段可以有效提高教师“双师”素质，促进“双师型”教师队伍建设。 |
| 关 键 词： | 行动研究 职业院校 双师型 教师队伍 发展路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |