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| 论成人学历教育实施学分制与开放性办学 | |
| 引用本文： | 张伟,史政海.论成人学历教育实施学分制与开放性办学[J].中国成人教育,2000(7):13-14. |
| 作者姓名： | 张伟 史政海 |
| 作者单位： | 南阳理工学院成教院!473066 |
| 摘 要： | 一、当前成人学历教育实行的学年制及其弊端目前成人学历教育的教学管理沿袭普通高等教育的管理模式 ,即学年制。学年制是一种过程管理模式 ,比较僵化和呆板。此种管理模式不太适应成人教育的特点 ,不能很好适应市场经济、知识经济时代对高等专门人才必须具有综合知识、创新能力和动手能力的要求。笔者认为成人教育学年制所存在的不足主要有以下几点 :第一 ,受学制的限制 ,专业和专业课程的设置、人才培养目标和模式的确定上 ,不能很好地适应社会、经济发展的需求 ,及时拓宽和调整 ;往往是只注意了专业性放松了复合型的要求 ,注意了基础理论… |
| 关 键 词： | 成人教育 学历教育 学分制 开放性办学 |
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