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| 随风潜入夜 润物细无声——浅论班主任工作中的“身教” | |
| 引用本文： | 才尔吉.随风潜入夜 润物细无声——浅论班主任工作中的“身教”[J].中国科教创新导刊,2012(4):132-132. |
| 作者姓名： | 才尔吉 |
| 作者单位： | 甘南藏族综合专业学校 甘肃合作 747000 |
| 摘 要： | 班主任管理班级,教育学生主要是通过＂言教＂的方式进行。但时间一久,学生难免会觉得千篇一律,陈词旧论一大堆;效果反而不佳。如果在＂言教＂的基础上实施＂身教＂不仅可以补充＂言教＂,而且对拓展教育领域,铸造高尚师德都有重要意义。 |
| 关 键 词： | 班主任 身教 意义 |
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