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| 中等职业学校应开展研究性学习 | |
| 引用本文： | 云波,张立贵.中等职业学校应开展研究性学习[J].云南教育,2003(3):39-40. |
| 作者姓名： | 云波 张立贵 |
| 作者单位： | 云南省教科院 (云波)，云南省教科院(张立贵) |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式,从社会生产和生活中选择和确定专题,让学生通过自己搜集、分析和处理信息,并通过亲身参与操作实践及参观考察等活动来进行的学习。其根本目的是让学生通过这一以学生为主体的学习方式,学习新知识、掌握新技能,从而形成诸如提出问题、搜集分析和处理信息、应用现代技术等多种方式获取信息、合作、创造等多种能力。实施研究性学习,学生要学会提出问题(假设);学会设计方案(制定科学的计划);学会自主开展工作,在活动过程 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 研究性学习 教学内容 素质教育 学分制 校本课程开发 |
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