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| 对普通双专科教育的思考 | |
| 引用本文： | 吴韶华.对普通双专科教育的思考[J].江苏高教,2004(1):129-130. |
| 作者姓名： | 吴韶华 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学 |
| 摘 要： | 普通双专科属于专科教育层次，它与专科人才培养模式的基本特征应是一致的，具体表现在：(1)以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才为根本任务。(2)以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案。(3)以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，基础理论教学 |
| 关 键 词： | 普通双专科教育 学历层次 高等职业技术教育 人才培养模式 教学内容 实践教学 培养目标 课程设置 学分制 |
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