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| 高职院校班主任工作方法探究 | |
| 引用本文： | 黄美琴.高职院校班主任工作方法探究[J].职教论坛,2003(24):54-54. |
| 作者姓名： | 黄美琴 |
| 作者单位： | 江苏苏州轻工职业技术学院 |
| 摘 要： | 在班主任工作的实践当中,笔者深切感受到,当前职业学校的班级管理模式已经不再适应现代学生管理的要求,而民主开放型的班级管理模式是我们高职院校实施素质教育、培养知识经济时代创新性应用技术人才的最佳选择。一、民主开放型班级管理的意义民主开放型班级管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式,她是与“三个面向”要求相适应,与素质教育相吻合的管理模式。其突出作用表现在以下几方面:第—,在民主开放型班级管理中,班主任从传统意义的管理地位上退下来,成为组织、协调、监督班级自我管理的指导者,从而避免了传统管理模… |
| 关 键 词： | 高等职业院校 班主任 班级管理 民主开放型 素质教育 |
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