|
|||||
|
|
| “大”与“小”“冷”与“热” | |
| 引用本文： | 王燕君.“大”与“小”“冷”与“热”[J].北京教育(高教版),2009(3):46-47. |
| 作者姓名： | 王燕君 |
| 作者单位： | 北京市京源学校 |
| 摘 要： | 推荐理由: 成绩差、纪律差、自由散漫,被批评时要么强词夺理,要么阳奉阴违……面对这样一个学生,你会怎么办?王老师的做法是:慢慢"放松"了对他的监管,对他到处惹事也常常"视而不见".你赞同这样的做法吗?别着急,仔细读,你会发现里面的玄机. |
| 关 键 词： | “热” “小” “大” “放松” 班主任 学生 做法 班级 |
"大"与"小" "冷"与"热" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |