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| 浅谈“同理心”在学生教育中的应用 | |
| 引用本文： | 张丽娜.浅谈“同理心”在学生教育中的应用[J].中国高校招生,2010(3):74-74. |
| 作者姓名： | 张丽娜 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄齐陵二中 |
| 摘 要： | 作为一名奋斗在教育一线的年轻教师．对学生的管理有着很多的困惑．但是在参加了王国梅老师主持的班主任工作坊后，有所感悟。在为期两天的培训中不但学习了班级管理的经验和先进理念．而且也被王国梅老师提出的用“同理心”来处理师生关系的理念震撼。教育的成功取决于多种综合因素，其中一个关键因素就是教师与学生之间的沟通质量。如果教师与学生之间有和谐的师生关系．无论是班级管理还是学科学习．效率都会事半功倍。下面我谈谈自己对“同理心”的认识与理解： |
| 关 键 词： | 学生 教育 应用 班级管理 师生关系 综合因素 班主任 教师 |
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