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| 体验式阅读在初中语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王,波.体验式阅读在初中语文教学中的应用[J].林区教学,2014(4):22-23. |
| 作者姓名： | 王 波 |
| 作者单位： | 绥阳林业局第一中学,黑龙江东宁157200 |
| 摘 要： | 初中语文阅读教学要注重学生的体验,给予学生更多的人文关怀。"体验式阅读教学"强调以学生对阅读文本的自身体验为主,通过师与生、生与生之间的合作、交流,使学生在体验的过程中理解知识、激发想象、发展能力、获得情感体验,不断提高语文素养。体验式阅读重视学习主体的直觉经验,强调让学生亲历阅读实践活动,与文本密切接触,获得真切的心理体验。因此,在倡导全民阅读、人文教育的今天,要重视体验式阅读在初中语文教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 体验式阅读 人文教育 个性化 语文素养 |
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