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| 远程开放教育学习中心的构建 | |
| 引用本文： | 张岱霞.远程开放教育学习中心的构建[J].北京广播电视大学学报,2000(3):1-5. |
| 作者姓名： | 张岱霞 |
| 摘 要： | 国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)提出了我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图，其中振兴教育的重大工程之一，是“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”。《行动计划》明确指出：“现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段”。电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究，是落实教育部《行动计划》、实施现代远程教育工程的一项重要内容。试点的目的是努力探索具有中国特色的远程开放教育的人才培养模式及教学模式、学习模式、管理模式和运行机制。而这种新型模式和运行机制的探索和形成，都需要以一个实际的模型为载体，这就要构建一个以学生为中心、为学生个别化学习、自主学习服务，并以多媒体网络技术为核心的现代远程开放教育支持服务体系，即现代远程开放教育学习中心，简称学习中心。 |
| 关 键 词： | 教育学 构建 现代远程教育 人才培养模式 远程开放教育 多媒体网络技术 行动计划 现代信息技术 知识经济时代 终身学习 运行机制 个别化学习 教育改革 21世纪 重大工程 教育网络 教育方式 项目研究 教学模式 中国特色 学习模式 |
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