| 班主任的心理健康对学生心理健康的四点影响 |
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| 引用本文： | 毛福云,陈春廷.班主任的心理健康对学生心理健康的四点影响[J].中国基础教育研究,2007,3(12):14-15. |
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| 作者姓名： | 毛福云 陈春廷 |
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| 作者单位： | [1]山东省兖州市东方中学,济宁272100 [2]山东省济宁贸易大学,济宁272100 |
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| 摘 要： | 科学研究表明，中小学生心理是否健康，与他们的身体发育、身体健康、精神面貌、智力发展和学习成绩相关性极大。据北京精神卫生中心调查，发生学习困难的儿童有8％是因为存在不同程度的心理问题。而且很多学生的行为问题并非是思想道德问题，大多数是心理因素所致。随着社会的发展，广大中小学生的心理健康问题越来越受到人们的重视。在《中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》中已明确提出：“通过各种方式，对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力。”国家已把心理健康教育作为教育工作的重要组成部分，这就给广大班主任提出了新的要求：即做好学生心理健康的保健者。
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| 关 键 词： | 学生心理健康 班主任 心理健康教育 思想道德问题 心理健康问题 大中小学生 科学研究 身体发育 |
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