| 高中实施学分制的困惑与对策 |
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| 引用本文： | 盛海萍.高中实施学分制的困惑与对策[J].教育科学研究,2008(12). |
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| 作者姓名： | 盛海萍 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育学院,250014 |
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| 摘 要： | 普通高中实施学分制对于改革传统的、僵化的课程管理模式有着积极意义,但目前学分制的实施在理论认识、实际操作和制度层面都存在着种种困惑和问题。消除这些困惑、解决这些问题,要从制度上确立学分制的合法地位,取消高中学业水平考试;加大教育经费投入,为学分制的顺利实施提供物质保障;深挖教师潜力,加强校际交流;利用高考积极引导完善高中学分制。
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| 关 键 词： | 新课程改革 学分制 选课制 学业水平考试 |
Dilemma and Solution of High School Credit System |
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| Sheng Haiping.Dilemma and Solution of High School Credit System[J].Educational Science Research,2008(12). |
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| Authors: | Sheng Haiping |
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