|
|||||
|
|
| 打造微课精品 促进教育公平———中学历史“慕课”的实践与思考简 | |
| 引用本文： | 张永谦,杨茕杰.打造微课精品 促进教育公平———中学历史“慕课”的实践与思考简[J].政治课教学,2014(2):11-14. |
| 作者姓名： | 张永谦 杨茕杰 |
| 作者单位： | [1]江苏省海头高级中学,江苏赣榆222111 [2]江苏省赣榆县外国语学校,江苏赣榆222100 |
| 摘 要： | 从2012开始，慕课正在酝酿一场新的教育革命。中学历史教学如何应对“慕课风暴”以实现“个性化的、自主的、高效的教学新模式”？这值得每一位教师思考。本文拟结合“慕课”教学实践，对打造“微课”精品谈几点看法。不当之处，敬请同仁斧正。 |
| 关 键 词： | 中学历史教学 教学实践 教育公平 精品 教学新模式 教育革命 个性化 自主 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |