|
|||||
|
|
| 体态语言 无声胜有声——试论体态语言在班主任工作中的运用 | |
| 引用本文： | 李艳秋.体态语言 无声胜有声——试论体态语言在班主任工作中的运用[J].班主任,2006(3):11-12. |
| 作者姓名： | 李艳秋 |
| 作者单位： | 河北省邢台市清河县第二中学,054800 |
| 摘 要： | 所谓"体态语言"是相对有声语言而言的,也称非语言交流.广义的体态语言指生物受到外界刺激所产生的外部表现,包括情绪和情感的外部表现.就人类而言,体态语言主要包括面部表情、手和脚的移动、人际距离、讲话速度、音量等. |
| 关 键 词： | 体态语言 班主任 工作 音量 速度 人际距离 移动 面部表情 人类 情感 外部表现 外界刺激 生物 广义的 语言交流 有声语言 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |