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| 独立·创新·人本——好班主任的三个特征 | |
| 引用本文： | 王文杰.独立·创新·人本——好班主任的三个特征[J].班主任,2009(2):56-57. |
| 作者姓名： | 王文杰 |
| 作者单位： | 山东省临沭县青云镇中心中学,276712 |
| 摘 要： | 我时常问自己：怎样的班主任才算得上好？我认为，好班主任不是靠教育制度、职业道德等外在约束来塑造的，而是一种职业生命的内在生长!教师职业生命主要由人格特征、精神特征和实践特征三个维度构成。好班主任应该具备“独立”的人格特征、“创新”的精神特征、“人本”的实践特征。 |
| 关 键 词： | 班主任 人本 职业道德 人格特征 实践特征 精神特征 教育制度 外在约束 |
独立·创新·人本——好班主任的三个特征 |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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